92. Le partenariat n’est plus de nos jours un raffinement de l’université ou du secteur de l’innovation technologique. Il est devenu une nécessité vitale.

93. Le partenariat avec le milieu professionnel est la condition d’un enseignement plus efficient, assurant une meilleure employabilité des diplômés.

94. L’université a des traditions en matière de partenariat avec les instances professionnelles, comme l’UTICA , les Chambres de commerce, les Centres techniques, l’Union des agriculteurs et certaines instances professionnelles privées. Elle a également des accords avec des établissements dans le domaine de la recherche appliquée, de la formation continue. Ces liens gagneraient à être confortés.

95. La présence de représentants de l’environnement économique dans les Conseils scientifiques ne doit pas rester une simple formalité, comme elle l’a été dans certains établissements universitaires et centres de recherche.

Doyens et directeurs d’institutions universitaires et centres de recherche ont été appelés à inviter ces représentants aux réunions des Conseils scientifiques, à les associer aux activités des institutions, en l’occurrence quant à l’adaptation des programmes au contexte, aux projets de stages et à l’emploi des diplômés.

96. Dans le même esprit d’ouverture, l’université veille à associer des compétences non universitaires pour donner des cours, des conférences, pour l’encadrement des recherches ou pour le suivi des stages.

C’est ainsi que des compétences variées ont été associées en 2002 (ingénieurs, experts-comptables, avocats, et artisans distingués). Les contrats d’experts ont été remaniés et les rémunérations ont été doublées pour inciter ces compétences à enseigner à l’université et à encadrer des recherches.

97. Conscient du rôle des associations scientifiques, le ministère en a fait des partenaires, les incitant à agir entre autres dans le sens de la vulgarisation de la connaissance et de la diffusion de la culture scientifique.

A cet effet, un contrat modèle de partenariat a été établi. L’appui du ministère est dès lors fourni sur la base de l’engagement des associations à réaliser des programmes précis proposés au ministère. 60 associations scientifiques ont signé des accords de partenariat en 2002.

98. La Cité des sciences a été choisie comme espace privilégié des associations scientifiques, et l’exercice de leurs principales activités dans le domaine de la diffusion de la culture scientifique. Des espaces pareils seront créés dans d’autres régions de la république, comme le « Palais des sciences » à Monastir.

99. Cependant, le partenariat avec de prestigieuses universités étrangères sera d’une importance majeure au cours de la prochaine période, permettant de réaliser l’échange d’étudiants, et la mobilité de diplômés à la recherche de formation, ou d’emploi dans une économie de plus en plus mondialisée.

100. De nouveaux modèles d’accords
intergouvernementaux ont été élaborés, tenant compte des objectifs suivants :

- dynamiser la coopération inter universitaire, directe et décentralisée : on compte aujourd’hui 187 accords de partenariat avec les universités étrangères, et 390 accords impliquant des institutions universitaires précises,

- prévoir des échanges de professeurs- visiteurs pour de courtes durées, afin que les universités tirent profit des meilleures compétences qui ne peuvent quitter leurs lieux de travail pour une longue période,

- encourager l’organisation de co-diplômes, et la validation réciproque de certains modules,

- intégrer la recherche scientifique et l’innovation au partenariat inter universitaire et associer les entreprises innovantes des deux pays aux projets mixtes d’innovation. La structure triangulaire du partenariat, surtout dans le cadre euro- méditerranéen, est recommandée. De même, les organisations mondiales offrent des opportunités et des appuis dont il faudrait savoir tirer profit.